125回娘家 感念師長篇(2) 感謝教官的陪伴

  臺北市立教育大學校友會慶祝母校創校125週年校慶，將於11月29日(星期日)上午於中正堂舉辦逢十校友回娘家活動。籌備會以感懷師恩、感謝母校栽培之意發起徵稿活動。期盼透過老學生的手寫下師長的點滴，讓師長的懿行在浩瀚網路永遠留存。小編將徵稿文章在回娘家前陸續發布，希望成為回娘家當日的話題，並且激發更多寫作的動機，永懷師恩。

   感謝教官們的陪伴    

作者：何壓玉(59級仁班)

    民國五十四年，在女師專的大禮堂，隆重地舉行開學典禮，記得那一天在莊嚴的舞台上，聆聽師長們的訓誨，幾乎每一位師長，都恭喜我們這批剛入學的新生，說我們是五千五百個競爭者中，脫穎而出的佼佼者，我們在台下聽聞這番勉勵，內心是無比的感動，慶幸自己能進入這所培養師資的搖籃，希望自己能努力學習。

    進入師專五年，是一段不算短的日子，少年十五二十時，留下許多難忘的回憶，有淚水、有歡笑，我們編織過許多美麗的夢想，回首來時路，我們忘不了天真的笑靨，忘不了年少的羞澀，如今都已成追憶。

    世上好多熟悉的人，你不去呵護，慢慢就淡了；許多熟悉的事，你不去回味，漸漸就忘了。不是說，彼此的心變了；也不是說，不再當對方是朋友；只是，遠在天涯，喜怒哀樂不能共享。歲月的風，不僅吹淡你我心中的情，也能冷卻你我心中的義；時光的手，不僅能模糊你眼中的我，也能淡化我心中的你。

    有時候，沒有下一次，沒有機會重來，沒有暫停繼續；有時候，錯過了現在，就永遠永遠的沒機會了。人在的時候，以為來日方長，甚麼都有機會，其實人生是減法，見一面，少一面。

    當年陪著我們住校生活作息，和我們最親近的就是軍訓教官了，我們和教官在一起，亦師亦友，每天朝夕相處，建立了深厚的感情；當年的教官有深具愛心卻威嚴十足的楊光教官、溫柔如大姊姊般關心照顧我們的徐國魂教官、有甜美歌聲的梁美蘭教官、有慈祥如母親般疼愛我們的吳明君教官、有小巧可愛、敦厚善良的賀敏慧教官、有認真負責、盡忠職守的李存秀教官。

      還記得那一段練習踢正步的日子，真是體驗到軍訓課的最高規格：踢正步，是非常嚴格的訓練，我們每天利用課餘時間練習，每一個教官，認真的要求我們正確的姿勢，收下巴，縮小腹，腳抬高，手打直，五指併攏，挺胸，眼直視，我們接受嚴厲的挑戰，每個同學咬緊牙，認真練習，我們每個人的心裡都希望自己能在校慶的時候，展現最帥氣的威武姿態，整齊劃一的步伐，通過司令台時，贏得如雷掌聲，就像是雙十國慶的國慶閱兵，那真是一段難忘的回憶啊！

    記得在一年級的時候，楊光教官帶著工讀生去游泳池刷洗，當時壓玉不小心，一個不留神，滑溜到泳池下面，腳趾頭重撞流血受傷，楊教官很焦急的陪著到醫務室處理傷口，那又心疼、又憐愛的眼神，讓壓玉感受深刻。

    「唉呀！怎麼那麼不小心啊！」楊教官像家人般疼惜

    「流那麼多血，趕快去止血包紮傷口！」教官平常都是板著臉，一副嚴肅的樣子，其實此刻，才真正發現她溫柔如慈母般的關愛之情，那份深情讓壓玉忘卻傷口的疼痛，原來楊教官深具愛心，對我們只是愛之深，責之切，我們這群離家在外的小女孩，她基於職責在身，不得不嚴格管理，好好的保護我們。

    當時我們都很年輕，純真的年代，如含苞待放的花蕊，師長們基於呵護我們的理由，在生活管理方面，是非常嚴格的。

    在師專學校裡住校，每天都有早晚點名，大家從團體生活中，學習獨立自主的生活能力。然而師專五年的住校生活，每天重複的早點名，晚點名，軍事化的嚴格管理，對於即將畢業的高年級同學，已經有點不耐。

   表現最明顯的，就是在早晚點名的時候，故意的拖拖拉拉，這把一些值班教官可整得無計可施。

    「不要講話！」教官扯著嗓門喊，同學們可不領情，照說不誤，有的調皮的還跟著學教官口氣說

    「不要講話！」同學說完，還哈哈大笑，這把教官可氣得吹鬍子、瞪眼睛。

    「你們這些丫頭，真不聽話！」教官無奈的搖搖頭，真拿我們沒轍。

    壓玉看在眼裡，也真是心有戚戚焉！這種情況如何改善呢？

恩威並施的吳明君教官

    「壓玉！妳們都是高年級了，可不可以試著，自己管理自己。」有次在教官寢室，和教官們聊天

    「教官想請妳幫個忙，好不好？」幾個教官找壓玉討論事情。

    「好啊！幫什麼忙呢？」壓玉爽快的答應，不知道教官要說什麼？

    「你們每天的早晚點名，秩序不怎麼好，是不是該想個辦法？」這個現象，壓玉也頗有同感

    「在五年級的同學裡面，我們發現你的人緣最好，由你來代理教官的職務，負責學生管理工作，你願意嗎？」教官說出她們的構想。

    「妳用妳的方法，看看能不能改善同學的秩序？」被付予這項艱鉅的任務，壓玉不敢怠慢，思索著改善之道。

    全校五個年級，最乖的是一年級，每次一打完鈴聲，她們已經站得整整齊齊。其次是二年級，然後依次類推。

    姍姍來遲的是最高年級，不但動作慢，還特別愛講話，話特別的多。

    壓玉看到這情形，開始大刀闊斧的，想辦法來改善，只要動作迅速的，壓玉親自到班上，清點完人數，就馬上解散。

    喜歡說話的，就讓他說個夠，要說多久都可以，一直等到全班都不說話安靜了，才點名解散。

    這個方法才使用兩天，就收到很好的效果，往後一到早晚點名的時候，全校各班的動作，又快又安靜，早晚點名的時間，縮短了很多。

    教官都不敢置信，這個轉變的事實；擺在眼前的情形，充分的說明，全校迅速整齊的秩序，讓全校的老師刮目相看；這種改變，讓教官充分相信，由學生自己管理自己，的確是個好辦法。

    在團體中生活，遵守紀律是很重要的；或許是五年的住校生活，周而復始的早點名和晚點名，已經讓同學覺得厭倦，所以適度的尊重，與榮譽心的競爭，使得整個團體紀律，重新改觀。

    在全校的幹部，集會討論的時候，壓玉很誠懇的勉勵大家，大家都是即將為人師表的，在學校就要學習榮譽心和責任感，培養自己成為良師，要注意自己的生活言行。以服務代替領導，是壓玉一直要傳達的信念，壓玉即將要畢業，這次接受教官的託付，擔任自治營的營長，念茲在茲的，就是希望建立一個模式，爭取自我管理的空間，不要辜負師長們的期望。

    沒多久，壓玉很快的把這項工作，交棒給下屆的學妹們接手。

    教官很感謝壓玉所做的努力，在畢業的燭光晚會中，幾個教官緊緊的握著壓玉的手

    「壓玉！謝謝妳為學校做的一切。」梁美蘭教官激動的說

    「妳為學妹們建立了好榜樣，我們真的為妳驕傲。」賀敏慧教官感性的說詞，令壓玉動容。

    這是我們在母校女師專成長的重要歷程，能實現教官們的期望，真的很高興。 感謝教官們陪伴我們學習成長，

59級仁班與楊光教官合影