臺北市立教育大學校友會慶祝母校創校129週年校慶，將於12月1日(星期日)上午九時起於中正堂舉辦逢十校友回娘家活動。籌備會以感懷師恩、感謝母校栽培之意發起徵稿活動。期盼透過老學生的手寫下師長的點滴，讓師長的懿行在浩瀚網路永遠留存；讓位於麗正門旁的校園生活能留下片鴻鱗爪片鴻。小編將徵稿文章在回娘家前陸續發布，希望成為回娘家當日的話題，並且激發更多寫作的動機！
永懷恩師---蔡信發先生
作者： 63級愛班陳靜鈴
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| 蔡信發老師和63愛結下師生緣時才三十多歲 |
紅樓的青澀少女正專注聆聽蔡老師上課，時而哄堂大笑，時而勤奮作筆記；這可是前所未有的現象。台上的老師才三十多歲，雙眼炯炯有神、笑聲豪邁宏亮、走路健步如飛，為這個女校注入一股新氣象。當時只知道老師是師大中文碩士，還在修博士班，不知道的是在以後相處的歲月中，老師的治學精神與為人處事影響了我們至深至遠。
記得專一剛入學時，我們要上國學概論與四書，大家對文章一知半解，詰屈聱牙的字、音和無法理解的文意更令人生畏；授課老師老邁龍鍾，加上濃厚的鄉音，每節上課真的不知所云；於是形成老師上老師的課，學生做自己的事，瀟灑一點的則夢周公去了。每逢考試只能生吞活剝求過關，如此「混」了兩年，無法精進自己的學識，內心充滿煎熬。
蔡老師學有專精又認真授課，從上課中得知老師專研文字、訓詁、聲韻與史學，所以他能將艱澀的古文字體轉化為現代用字，同樣地，無法唸出的古音轉換為現代的音，這樣一來就簡單多了，再加上老師對歷史的博通，將文章的時空背景，作者執筆的目的與心境都能詳加說明，比方他教「李陵答蘇武書」時，會將李廣、李敢、李陵三代交代清楚，再將李陵投降匈奴的背景與動機解釋清楚。由於老師闡述漢武帝、李陵與當時戰況的活靈活現，這篇文章一直身在我腦中，老師真是古文的最佳代言人，也因為整堂課無冷場，有時下課隔壁班的同學會好奇過來問：「剛才你們笑那麼大聲是發生什麼事？」和他們解釋完後，心裡想說的卻是「我驕傲，我班有良師」‧
老師除學有專精外，他的口才便給、思緒敏捷，還寫得一手好隸書。學校舉辦辯論會時，他義務指導如何進攻與防守，讓我們見到老師心思縝密、詰問凌厲的一面。而當作文批改完發下來時，就會發現老師用隸書工工整整的評語，簡直是十八般武藝樣樣精通。在老師的諄諄教誨下，同學終於能領略古文中文字之美與古人的智慧，學習風氣大大轉變，這應該是老師潛移默化的成果吧!
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| 蔡信發老師的墨寶 |
台上是經師，台下是愛護學生的人師、仁師，下課常有同學圍繞老師問東問西，有的求解惑，有的純好奇，想瞭解老師的成長背景。這一問才知道老師的逃難血淚史。大陸淪陷後，年少的老師和哥哥離鄉背井，顛沛流離到香港，等待時機到台灣。在香港盤纏用盡，曾數天無食物可進食，只能淚眼望天。這種苦日子一直到台灣。進入師範學校後才穩定下來。因為機會得來不易，更讓老師淬礪奮發，一路從師範、師大、碩士班到博士班。或許因為這個原因，老師對於同樣是師專生的我們特別關心，常殷切地叮嚀：畢業後要繼續深造，趁年輕未婚時到夜大就讀，取得大學學歷，再往上讀碩士，路會寬廣許多。可惜畢業後，很多人陸續走入家庭，無法達成恩師的囑咐。
和老師相處三年多，感覺卻像家人般自在。畢業時，老師送我們出校門，同學們相約，每年開一次同學會，分享心得。老師也承諾，一定會參加同學會。就這樣一年、兩年、三年...十年、二十年、三十年、四十年，老師言而有信，除非有要事，否則一定參加。現在看著照片，往事點點滴滴，全湧上心頭。從黑白照到數位照，細看老師除頭髮斑白外，眼睛依舊炯炯有神，看不出老態；而紅樓的青澀少女已成白髮老嫗，還有人自我消遣，看來我都比老師老了。
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| 老師年年參加63愛的同學會，而紅樓的青澀少女已成白髮老嫗， 還有人自我消遣，看來我都比老師老了。 |
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| 為80歲的老師暖壽，環繞身旁的是66歲還像孩子的學生 |
好夢由來最易醒，2021、2022，因疫情嚴重，我們引以為傲的同學會被迫停辦。2023年解封後，重開同學會，主辦同學卻遍尋不著老師，無法聯繫，這很不尋常；今年大家相聚的時候即將來臨，原本每個人充滿期待，不料卻傳來令人心碎的噩耗：老師仙逝了，在每個學生腦海中充滿活力、熱情爽朗的蔡老師真的走了嗎?
紅樓已拆 美景不再
哲人已遠 典範長存
敬愛的恩師：五十年前，您送我們畢業；五十年後，您修完人生的課題，換學生淚眼汪汪送您畢業；能當您的學生是前世修來得福分，願老師 一路好走
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| 照片取自<<蔡信發教授追思紀念集>> |
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