2018年12月23日 星期日

精彩123回娘家(21):我們以77級學長為榮

臺北市立教育大學校友會慶祝母校創校123週年校慶逢十校回娘家活動於民國107122日星期日上午隆重舉行。
這一次聚會裡,77級擔負了資訊組和場地組、攝影組的重任。而且這一次出席50人,是這幾年來畢業50年的校友群人數最多的一年。看見他年輕的有男有女的身影,畢業60年和40年的學姐們知道和自己一樣都是母校培育出來的菁英!而且感謝他們在籌備期間的服務讓活動得以成功!
77級學長退休的是少數,大部分都還在職,不管在那裡服務都永銘女師精神,都有優良表現。校友會懇請各班學長提供優良表現名單,讓母校以校友表現等為榮。小編資訊蒐集不全,尚請77級各班學長原諒!若有補正來信通知小編立刻更新。謝謝!
77級合影
一、榮獲優良師鐸獎或特殊優良教師表揚者:
1. 陳滄智(77),98年度臺北市數學自然領域類優良教師(時為福德國小教務主任)
2. 鄒小蘭(77級孝班)99年教育部特殊優良教師師鐸獎,時為臺北市立北一女中教師。
3. 張伯謙(77),102年度臺北市學校行政類特殊優良教師。時為臺北市中山區大直國民小學教務主任。
4. 許睦昌(77)96年度桃園縣特殊優良教師。時為桃園縣建國國小教師。
5. 許睦昌(77)105年度桃園市特殊優良教師。時為桃園市建國國小教師。
5.  李金燕(77)臺北市99學年度特殊優良教師,時為台北市吉林國小教務。

二、曾榮任母校傑出校友榮譽者:
1. 莊益瑞(77)2003年傑出校友。
三、榮獲各校優良教師表揚者:
1. 莊益瑞(77):景文科技大學年度優良教師獎 (2002, 2004, 2006, 2008, 2010
2. 許睦昌(77),臺北市北投國小,81,84學年度校內優良教師。
3. 許睦昌(77),桃園縣建國國小,86,88,90,91,92,95,97,101,102,103,105年度校內優良教師。
4. 許睦昌(77),桃園縣建國國小,99100101學年度桃園縣國小絲竹音樂賽優等指導獎。
5. 許睦昌(77),桃園縣建國國小,99100學年度全國學生音樂賽國小絲竹賽優等指導獎。
6. 許睦昌(77),桃園縣建國國小,Great Teach 2010全國創意教學競賽甲等獎。
7. 陳淑貞(77)98100年度臺北市優良教師。時任臺北市延平國小教師。

77級忠班

四、曾擔任校長職務者:
1. 陳滄智(77),臺北市中山區濱江國小(100學年度~)
2. 黃志勇(77),臺北市萬華區忠義國小(105學年度~)
3.  李金燕(77),臺北市南港區修德國民小學(100-104學年度)、臺北市松山區民生國民小學(105學年度-)
4.  塗振洋(77),臺北市士林區雨聲國民小學(101-105學年度)、臺北市北投區明德國民小學(106學年度-)
5. 吳政哲(77)台北市大同區延平國小(100學年度~103學年度)、台北市大同區大龍國小(104學年度~)。
6. 張伯謙(77),臺北市萬華區新和國民小學校長(105學年度~)

五、曾在大專院校服務者:
1. 莊益瑞(77):景文科技大學資訊管理系助理教授 (1998-)
2. 鄒小蘭(77),國立臺北教育大學特殊教育學系,教授
3.  韓大衛(77),臺北市立大學體育學系副教授
4. 簡宏江(77),育達科技大學,助理教授。
5.林淑慧(77愛),國立臺灣師範大學臺灣文化及語言文學研究所副教授(2009~2011),國立臺灣師範大學臺灣語文學系副教授(2011-2014),國立臺灣師範大學臺灣語文學系教授(2014~)


77級孝班
.
六、曾在國高中服務者:
      1. 鄒小蘭(77),曾任臺北市立第一女子高級中學教師。

七、曾在海外服務者:

1.張寶月(77愛):香港南丫北段公立學校(1994-2005)、香港耀中國際學校(2005-2007)、香港弘立書院(2007~2013)、香港國際學校(2013~)

九、跨界服務者:
1. 陳滄智(77),臺北市教師管樂團團員(97年~)
2. 陳滄智(77),老頑童薩克斯風四重奏樂團團員(96年~)
3. 陳滄智(77),五四三薩克斯風四重奏樂團團員(95年~)
4. 蔡逸文(77),中國回教協會助理袐書長。
5.  張旭政(77),全國教師工會總聯合會理事長(103717-)
6. 簡宏江(77),社福機構諮商心理師、心理社工專業督導、政府企業等諮商輔導訓練講座。
77級仁班


十一、著作/出版
1. 莊益瑞(77)
·        Wang-Kun Chen, Yih-Ruey Juang, Sheng-Hua Chang, Ping Wang (2012, Oct). Informal education of energy conservation: Theory, promotion, and policy implication. International Journal of Technology and Human Interaction, 8(4), 16-44.
·        Yih-Ruey Juang*, Chih-Yueh Chou, James Chan (2012, Mar). Designing self- monitoring warm-up strategy with Blog-based learning system to support knowledge building. Knowledge Management & E-Learning: An International Journal, 4(1), 78-87.
·        Juang, Y. R.. WIRE: A Blended Model for Teaching and Learning in Engineering Curricula (ISBN: 9781615206599). Web-based engineering education: Critical design and effective tools. May, 2010.
·        Juang, Y. R.. Blended Learning in Engineering Curricula through the Meaningful Use of ICT Tools (ISBN: 9781615208692). Cases on Digital Technologies in Higher Education: Issues and Challenges. May, 2010.
·        Yih-Ruey Juang. Using Peer Assessment by Questions and Answers to Enhance the Effectiveness of Interactive Learning in the Flipped Classroom. Interactive Learning: Strategies, Technologies and Effectiveness (ISBN: 978-1-63484-197-9) New York, USA: Nova Science Publishers Inc. Dec, 2015: 73-89.
·        Yih-Ruey Juang (2013, Nov). Designing a Farming Game with Social Design to Support Learning by Reciprocal Questioning and Answering. International Conference on Computers in Education, Indonesia. NSC 101-2511-S-228-001- MY2. 本人為第一作者、通訊作者.
·        Yih-Ruey JUANG, Chih-Yueh CHOU & James CHAN (2011, Nov). Technology Enhanced Self-Monitoring for Warm-up before Class. 2011 International Conference on Computers in Education, Chiang Mai, Thailand. NSC 99-2511-S-228-002.
·        Yih-Ruey Juang*, James Chan (2011, May). Manipulative e-Aids Support for Higher Order Thinking in Technology Enhanced Classroom. Global Chinese Conference on Computer in Education. NSC 98-2511-S-228-002.
·        Chen, W.K*., Juang, Y.R., Chang, S.H., Chang, S.H., & Wu, C.H (2010, Dec). An Information Technology-Applied Education Model with Interactive Response Systems. Proceedings of International Computer Symposium (ICS). NSC 99-3113-S-228-001-NEP.
·        Juang, Yih-Ruey* (2010, Nov). Integrating Social Networking Site into Teaching and Learning (Best Paper Award). Proceedings of the 18th International Conference on Computers in Education. NSC 98-2511-S-228-002.
·        莊益瑞201705月)。小組合作學習在翻轉教室的應用以大學生為例。2017全球華人計算機教育應用大會(GCCCE 2017),北京/中國。
·        莊益瑞201704月)。翻轉教室在大學課堂的應用以資訊管理系為例。2017年商管學術與實務研討會,新北市/台灣。
·        莊益瑞,詹炳坤(201605月)。行動化同儕互問互答互評學習機制在翻轉教學上的應用。第20屆全球華人計算機教育應用大會(GCCCE2016),香港教育學院。
·        莊益瑞201505月)。社交遊戲在互問互答互評學習策略的應用。第19屆全球華人計算機教育應用大會 (2015 Global Chinese Conference on Computers in EducationGCCCE),台北,台灣。
·        莊益瑞(201504月)。智慧教室中以互問互答互評實踐翻轉教學之研究。2015年商管學術與實務研討會,新北市。
·        莊益瑞, 詹炳坤(201305月)。同儕互問互答互評的班級合作學習策略。全球華人計算機教育應用大會(GCCCE 2013)
·        陳王琨、王坪、鄭文彬、莊益瑞、陳珠元、原友蘭(201112月)。節能減碳個案教學的理論建構與教學評量初探。2011年環境資源永續發展研討會,台北。
·        莊益瑞、鄭文彬、陳王琨、陳珠元、原友蘭(201109月)。增進教師發展個案教學知識之網路交流平台設計。第五屆物業管理研究成果發表會,台灣台中。
·        鄭文彬, 莊益瑞(201109月)。低碳休閒與生活物業概念發展探討與課程設計。第五屆物業管理研究成果發表會,台灣台中。
·        陳王琨,王坪,鄭文彬,莊益瑞,陳珠元,原友蘭(201109月)。個案教學理論應用於低碳休閒與生活物業課程設計之研究。第五屆物業管理研究成果發表會,台灣台中。
·        王璐,邱怡君,莊益瑞,羅光志,葛煥昭,林益弘(201005月)。對入溝通代理人機制並整合校務行政資訊系統於行動學習環境中 -以體育課程為例。2010全球華人計算機應用大會。
·        邱怡君,莊益瑞,羅光志,王璐,葛煥昭,郭心怡,何永慎(201005月)。於Android 帄台上建構戶外體育課程教學及測驗模式之行動校務應用。2010全球華人計算機應用大會。
·        陳滄智,鄒小蘭(931),資優鑑定觀察活動探究與資優特質量表相關分析--教育部91學年度獎助特殊教育著作甲等獎
·        陳滄智,黃國明(904),資優數學課程設計與實務--教育部89學年度獎助特殊教育著作佳作獎
·        陳滄智,楊翠凌(894),資優鑑定過程中TONI測驗與SPM測驗差異之研究--教育部89學年度獎助特殊教育著作入選獎
·        陳滄智(894),模糊評量--資優學生觀察資料處理的新方向--教育部88學年度獎助特殊教育著作佳作獎
·        陳滄智,潘瀅方(894),臺北市國小資優班鑑定資料分析暨篩選方式比較之研究--教育部88學年度獎助特殊教育著作入選獎
·        陳滄智(884),專題研究的課程設計與實務--教育部87學年度獎助特殊教育著作佳作獎
·        陳滄智(863),資優鑑定的迷思--教育部85學年度獎助特殊教育著作佳作獎
·        陳滄智(825),資優班專題研究方法訓練的教學設計--教育部81學年度獎助特殊教育著作甲等獎
·        陳滄智,黃國明(9412),國小進階數學--五、六年級正綱版,辰品出版社
·        陳滄智,黃國明(935),科永進階數學--小三升小四,科永企業有限公司
·        陳滄智,黃國明(935),科永進階數學--小四升小五,科永企業有限公司
·        陳滄智,黃國明(925),科永進階數學--國小升國中,科永企業有限公司
·        陳滄智等(91),主題統整課程教學參考手冊一上、三上、五上、六上,明台教育出版事業有限公司
·        陳滄智等(2001),創意語文挑戰站--共十二冊,香港商務印書館有限公司
·        陳滄智(2000),校本資優數學教材套--2000年香港教育署校本資優課程教材套數學科,香港教育署
·        鄒小蘭(77級孝班) 雙重特教需求學生才能發展模式與運用實例,華騰文化出版。我想、我繪、我得~心像大腦與心智繪圖,國立臺灣師範大學教育部創意學院計畫印行。國小兒童專注力量表指導手冊,臺北市立師範學院特殊教育中心印行。
林淑慧(77愛)--《再現文化:臺灣近現代移動意象與論述》。 2017年8月,臺北:萬卷樓圖書公司。
林淑慧(77愛)《旅人心境:臺灣日治時期漢文旅遊書寫》。2014年2月,2016年9月再版。臺北:萬卷樓圖書公司。(榮獲2014科技部人文社會科學研究中心出版獎勵) 
林淑慧(77愛)《禮俗.記憶與啟蒙:臺灣文獻的文化論述及數位典藏》。2009年2月。臺北:臺灣學生書局。 
林淑慧(77愛)《臺灣清治時期散文的文化軌跡》。2007年11月。臺北:國立編譯館、臺灣學生書局。(榮獲2007年國立編譯館審查優良學術著作出版)
林淑慧(77愛)臺灣文化采風:黃叔璥及其《臺海使槎錄》研究》。2004年5月,2006年12月初版二刷。臺北:萬卷樓圖書公司。
77級愛班


十二、榮獲其他表揚者:
·        陳滄智(9111),臺北市環保專職人員三等環保獎章
·        陳滄智(97),臺北縣街頭藝人證書
·        楊美伶,陳滄智,林欣政,曾詠達(989),臺北市教育專業創新與行動研究徵件教育專業分享類佳作獎
·        姚杏沛,陳滄智,沈章鳳,吳麗雯(989),臺北市教育專業創新與行動研究徵件創新活動設計類入選獎
·        石玫芳,沈秀珍,楊美伶,陳滄智(989),臺北市教育專業創新與行動研究徵件創新活動設計類佳作獎
·        陳儀娉,吳佳寰,何詩慧,林裕勝,陳滄智(10110),臺北市教育專業創新與行動研究徵件教育專業分享類入選獎
·        蔡馥伊,林桂芬,張秀雯,王淑娟,李逸群,陳滄智(1029),臺北市教育專業創新與行動研究徵件教育專業分享類特優獎
·        陳滄智、何詩慧、陳曉卉、黃祈穎、鄭鴻彥(1079),臺北市教育專業創新與行動研究徵件教育專業分享類優等獎
·        何詩慧、陳滄智、鄭鴻彥、陳曉卉(1079),臺北市教育專業創新與行動研究徵件教育專業分享類佳作獎
·        張伯謙(77),獲頒88年臺北市體育會「體育貢獻獎」、85年國小學童交通安全導護義工楷模。
·        許睦昌(77)87年推動北投溫泉博物館核定為國家三級古蹟接受表揚。時為台北市北投國小教師。



請點擊連結至活動剪影相簿欣賞和下載照片。
小編可能分辨不清而放錯相簿,也請見諒!

·         





沒有留言:

張貼留言