2020年11月15日 星期日

125回娘家 感念師長篇(14)--期盼我們自成一家的吳學讓老師

    臺北市立教育大學校友會慶祝母校創校125週年校慶,將於11月29日(星期日)上午於中正堂舉辦逢十校友回娘家活動。籌備會以感懷師恩、感謝母校栽培之意發起徵稿活動。期盼透過老學生的手寫下師長的點滴,讓師長的懿行在浩瀚網路永遠留存。小編將徵稿文章在回娘家前陸續發布,希望成為回娘家當日的話題,並且激發更多寫作的動機,永懷師恩。

期盼我們自成一家的吳學讓老師

作者:施麗香(59級仁班)


吳學讓老師教國畫、水墨畫、版畫,他親切、無私、幽默。

一年級,他教我們水墨,從墨分五色入門,歲寒三友是松竹梅,梅蘭竹菊是四君子。印象最深刻的是他說:每天堅持畫一叢竹或是一朵菊、一株蘭,五年一定自成一家啊!當學生的我們總是聽者藐藐,實在對不起老師的期望。

吳學讓老師字退伯,其時逃難來臺,有一次他問起我初中美術老師,原來他們是杭州藝專畢業的同學,又與名畫家席德進同班同學,吳老師在席德進名畫家走後,幫忙保管處理他的遺作。

吳老師在台灣教學五十年,其中1956~1978任教於台北女師,1993年從東海大學退休。從事五十年的美術教育,在1984年榮獲中華民國畫學會繪畫教育金爵獎。2002年還設立「吳學讓教授獎學金」於台北市立師範學院。

老師教學不斷,也持續創作不輟。老師有深厚的工筆花鳥和傳統水墨的功底,也不斷求新求變,在1960年代起開創獨具個人特色的現代水墨,與知名水墨畫家劉國松等人創辦中國現代水墨畫會,是現代水墨畫的先驅。老師畫風多變,晚年作品充滿童趣。20134月病逝美國,享嵩壽91

    詠懷可敬的吾師,感謝您的教導與啟發。

小編外部連結

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<> 這個網頁可連結欣賞各個時期吳學讓老師的作品和介紹

網址https://www.mingshanart.com/jang-review-7

125回娘家 感念師長篇(13) 感念吳貞祥老師

    臺北市立教育大學校友會慶祝母校創校125週年校慶,將於11月29日(星期日)上午於中正堂舉辦逢十校友回娘家活動。籌備會以感懷師恩、感謝母校栽培之意發起徵稿活動。期盼透過老學生的手寫下師長的點滴,讓師長的懿行在浩瀚網路永遠留存。小編將徵稿文章在回娘家前陸續發布,希望成為回娘家當日的話題,並且激發更多寫作的動機,永懷師恩

感念吳貞祥老師 

作者:施麗香(59級仁班)

在升上專四時,突然換來了新導師:吳貞祥老師,他瘦瘦高高,手常握著一個公事包,是剛從日本東京大學進修心理學還專攻水道式數學返國任教的老師。

他對我們很用心、認真,用啟發式教學法,用鼓勵代替要求,他很想點亮大家心內的智慧之燈,開導我們用未來學、思想學、邏輯學,他每天上課都用心備課,每次也會帶給我們新觀念、新知識、新思想,還會打開我們的愛情觀」當他把「愛情」兩字寫在黑板上問我們,保守的思想,使得同學們頭都低低的,悶不吭聲,反而是他侃侃而談:[我就是要講,直到你們個個頭抬起來為止。]他還說他要做大家永遠的二哥。

專三時,導師吳貞祥,帶大家爬觀音山。

他的未來學,讓我深刻感受他是能「看到未來、把握當下」的良師,幽默的他兩眼炯炯有神,愛買書、愛看書,有了投稿的稿費也常常請我們「茶壺班」吃零食。
難忘他有一天要我們不要在教室上課,通通到操場邊的花圃綠草地上,四月底的微風,輕輕拂來,頭上麗日當空、藍天白雲,他事先要福利社人員送來冰棒,每人一支,讓愛吃又開心的我們喜出望外,在此當下,半人高的波斯菊迎風搖曳生姿,他突然望向遠方,請大家想想每個人的「玫瑰三願」。因花園玫瑰花香迎面吹來,多麼美的當下,因為我們以五年級,馬上就要畢業,畢業後各奔前程,如花般美好的心願,誰沒有憧憬呢?他要我們一一站起來說說三個願望,我已忘了誰及我的願望,但我也偷偷地祝福恩師的玫瑰三願:

一願:教育英才、貢獻卓著。

   二願:師母早生貴子。

    三願:老師、師母闔家幸福美滿

吳老師真心關懷大家,畢業旅行,有人生病,他帶她去看病,殷殷照顧。寫畢業後服務學校縣市時,他特別說要慎重考慮,你填哪裡就有可能在那裡生根發芽(嫁在那裏),果不其然,我班的阿壓填自願去金門服務,就真的成了金門好媳婦呢!

吳貞祥老師賴領我們去畢業旅行

時間過得真快,畢業後聽師母說,40歲的師母(李尚娟教授)本以為此生不孕,常愜意的兩人去看電影、吃館子、看好書,過著只羨鴛鴦不羨仙的優閒日子。突然懷孕了,5911月生下兒子,讓老師開心極了。

兒子從小喜愛音樂,一路從建中、台大化工到留美博士--吳其芳博士,並且娶了博士妻子,目前在美國聖地亞哥等的世界級大藥廠當研究員,從事肝病研究。夫人從事糖尿病研究。

吳老師父母親是書香門第,父親寫得一手好字及文言文。因八七水災,把美好的房子沖走,母親又因病早逝,十來歲的他家貧,又有繼母生的弟妹,家中靠這務農維生,於是他奮發圖強考上師範、師大,並與師大同學的師母締結良緣,一起到日本進修,師母更以公費在東京大學修數學碩士,後在台北商專任教。

那年吳老師在退休前夕,也是兒子臺大將畢業時,突然得知罹患肝癌,竟於三個多月後撒手人寰。本計畫退休後與師母一同環遊世界的美夢也來不及實現了,兒子一直陪吳老師到過世才赴美留學。

時光荏苒,師母時常與茶壺班同學有所聯絡,以前吳老師常請我們吃,同學們也會請師母吃,我們把感恩、敬愛吳老師的心轉而敬愛、陪伴師母。

2019年11月25日,59級孝班在御香園開同學會,
巧遇施麗香同學(左1)與吳師母(左2)聚餐。

師母時常和兒子媳婦在耶誕節時「相約在東京」聚會,聊天、吃美食。如今疫情,只有在手機裡相約相談了。

現在茶壺班同學們聚會時,都不約而同地懷念起大家永遠的恩師「二哥」啊!

祝福吳老師在天之靈,可以雲遊仙境,快活神仙!

古人有云:「善教者使人繼其志,善歌者使人繼其聲」

吳老師和師母教育成功,桃李滿天下,令吾生等尊敬感恩!

我們因「吾愛吾師」而「吾愛吾生」「以愛傳愛,生生不息」

吳貞祥老師花了許多課外的時間帶領我們開眼界還認識自己和朋友。

125回娘家 感念師長篇(12) 亦師亦友的吳貞祥老師

   臺北市立教育大學校友會慶祝母校創校125週年校慶,將於11月29日(星期日)上午於中正堂舉辦逢十校友回娘家活動。籌備會以感懷師恩、感謝母校栽培之意發起徵稿活動。期盼透過老學生的手寫下師長的點滴,讓師長的懿行在浩瀚網路永遠留存。小編將徵稿文章在回娘家前陸續發布,希望成為回娘家當日的話題,並且激發更多寫作的動機,永懷師恩。

亦師亦友的吳貞祥老師 

作者:何壓玉(59級仁班)


吳貞祥老師是一個溫文儒雅的老師,擔任我們的導師,常思考怎麼帶我們?

剛開始,他一直觀察我們,在班上,走過來又走過去,手拖著腮,那模樣留給我們很深刻的印象。

有一次我們去看望吳老師,林玉冠還模仿吳老師動作,惹得大家哄堂大笑。

「我有這個樣子嗎?」吳老師很懷疑的說

「有!有!當年第一次見面,您就是這個樣子。」

「老師!你一直走過來,走過去 ,半天不說話,我們全班同學都一頭霧水,不知道這個新來的老師,葫蘆裡賣的是甚麼藥啊?」大家異口同聲的說

原來老師一直在研究,如何讓我們在學校快樂的學習?快樂的生活?

吳貞祥老師帶59級仁班畢業旅行

當年女師專的住校生活,是學習很多元,生活很規律,管理很嚴格,為了培養我們成為優秀的老師,十八般武藝樣樣精通,老師們絞盡腦汁,費盡心力,尤其是品格培養,更是讓我們沐浴在老師們的愛心照護之下,一天天茁壯成長。

           記得吳老師像大哥哥一樣,關心我們的生活,常常請我們全班吃冰淇淋,那甜蜜的滋味,讓我們印象深刻。相處一段日子之後,我們師生之間建立了亦師亦友的良好關係,老師的愛與溫暖,融化了我們少女的情懷,如春風化雨般的滋潤,讓我們的心田,也種下了愛的種子,為未來的道路,做好最佳的準備。

125回娘家念母校生活篇(14) 返鄉行多樣情

     北市立教育大學校友會慶祝母校創校125週年校慶,將於11月29日(星期日)上午於中正堂舉辦逢十校友回娘家活動。籌備會以懷念校園生活感謝母校栽培之意發起徵稿活動。進入母校就讀的時候,正是青春少年,儘管照片已經褪色,那段歲月在記憶中永遠鮮活跳躍。透過大家的庶民筆記也能豐富校史的內容。

返鄉行多樣情

作者:柯淑雲(59級仁班)

   才入學時,四十幾顆惶恐的心攏在一塊兒,他鄉遊子的心哪!

拂不去親情的思念。三天的新生訓練,末了還來個勞動服務,手握鐮刀,費力的割除校園裡齊膝的雜草,烈日當空,汗珠滾滾,原本就脆弱的感情,疲累之後也沒人安慰照拂。新生訓練之後,剛逢周末,中午,就一大堆人擠在校門口,只等校門一開放,衝回可愛的家。只有幾個實在太遠,有家歸不得,淚眼汪汪,也埋頭寫家書,道盡思家之苦。

   一踏進家門,媽媽就問我:「怎麼去了三天就回來了?」我的眼淚先撲簌撲簌的掉下來。「舅舅沒去看妳?」「沒有。」滿腹委屈,抽咽得更厲害了。我說:「我不要去了。」媽媽也陪我流了許多淚。第二天,我還是回到了台北,許多同學的眼睛也和我一樣紅紅腫腫的。

   那時候,我不敢坐公共汽車。台北的公共汽車老像聽到緊急警報似的,慌慌張張,還沒站穩就開得使人東倒西歪。剛想下車,慢了半步車又開了。車上的乘客個個冷漠無情的嘴臉,也叫人受不了。我寧願走路,面對博物館綠色圓頂,穿過新公園,通過總統府前的大道,不多遠就到學校了。後來,聽人勸說女孩子少單獨走新公園,沒有伴也就不敢打那兒走了。

五年來,總統府是我的地標,迷了路或是找不著方向,只要抬頭找到總統府,就回得了學校。現在,棟棟高樓平地起,走在衡陽路上,不知看不看得到總統府?

   第一年的寒假,回家是一件驚天動地的事。有些同學不辭辛苦的把棉被、衣服、大小皮箱等家當通通運了回家,開學時再來個大搬家。漸漸地,回家的行李越來越少了,瀟灑地拎個空空的旅行帶回南台灣去,也不足為怪。細心的還會準備些禮物孝敬家人,雖是「羊毛出在羊身上」,有這一分心意,家人還是十分高興。

   隨著日子的消逝,漸漸的回家的次數減少了,我們已經領略到住校生活的樂趣。同學相處更是多采多姿,一同吃飯,一通逛街,一同遊山玩水。寢室裡笑聲迭起,連住在台北市的也不太愛回家。姊姊來信說:「好久沒看到妳,回來吧!媽媽老念著妳。」才驚於已經兩三個月沒回家了。歡樂日子總是過得特別快。

   最令人難受的,是畢業時離校返鄉了。許多本地的同學前一晚就住在宿舍裡。第二天一早,便跟著我們到火車站,幫我們提那些堆積了五年的東西進入月台。大家靜靜的很少開口。說再見的神情複雜,微笑的面孔極力裝出一副輕鬆沒事的樣子,想掩飾不安凝重的情緒。但是,我們彼此都很明白,我們眼眶裡的淚水稍一觸動就會像斷了線的珍珠。

黯然的分離了,隆隆的車聲似乎在笑我們:「年輕人!這只是個開始,前面的路還長得很呢!」是的,這只是個起站,我們只是人海茫茫中的一個過客。但是,縱然後會有期,齊聚一堂已不可能,生命中,也難再有這樣一段令人懷念的日子了。

畢業半世紀,相識55年,仍然懷念那段日子。

125回娘家念母校生活篇(13) 開早車 開夜車

    北市立教育大學校友會慶祝母校創校125週年校慶,將於11月29日(星期日)上午於中正堂舉辦逢十校友回娘家活動。籌備會以懷念校園生活感謝母校栽培之意發起徵稿活動。進入母校就讀的時候,正是青春少年,儘管照片已經褪色,那段歲月在記憶中永遠鮮活跳躍。透過大家的庶民筆記也能豐富校史的內容。

開早車 開夜車

 作者:柯淑雲(59級仁班)

  每天晚上十點鐘一到,卡喳一聲,頓時寢室裡黑暗一片。

要開夜車,得先計畫好,晚點名後,到福利社或其他地方躲一躲,就是不能回宿舍,否則出不了宿舍門。


五年中,我只開過一次夜車,禁不住隔床開夜車所動,我和另一位同學好不容易溜出了寢室,等大家睡定了,我們
開始想要到那兒呢?總有一個老工頭到處巡夜,我們得躲著他,好像那兒也不安全。最後躲躲閃閃的逃到了第一音樂教室,但是不能開燈啊!蹲在走廊上怕被瞧見,此時皎潔的月亮掛在天邊,何不跟月亮借個光呢?月光可能想戲弄這兩個傻蛋,卻開始跟我們玩起捉迷藏來了。夜車開不成,倒是折騰了好久,才回到寢室裡躺下。

第二天,大家說我們昨晚開夜車去了,我狡辯說我們醉翁之意不在酒,賞月去了。大家才不相信呢!發誓再也不開夜車了。

開早車,只要醒得來,教室可以開燈

   開早車似乎沒這麼嚴格限制了,你起得來,儘可以去開。平常我們一向早起,最遲六點鐘,要不然就趕不上六點半的早點名了。尤其快要考試了,從清晨兩三點鐘開始,就拉開了一天的序幕。躡手躡腳的起床,摺我們的被子豆腐干,鋪平床單,再躡手躡腳的走出宿舍,教室的燈可以打開。

  我最喜歡坐在物理教室的走廊外,一面拍打蚊子,一面清醒的念書。清晨真是讀書的好時光,四周一片寂靜,後來聽說校園內出現變態人,我們壓根兒就沒料到,嚇得再也不敢去了。

    有一次,教官告訴我們,有的人念書似乎有怪癖,搬張椅子坐在廁所裡,或是面對垃圾堆。書香啊!你們把它弄臭,真令人大惑不解,好好的教室放著不用。我想,人都想要個小天地,自得其樂,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭,一點也不怪啊!


125回娘家念母校生活篇(12) 游泳池畔

   北市立教育大學校友會慶祝母校創校125週年校慶,將於11月29日(星期日)上午於中正堂舉辦逢十校友回娘家活動。籌備會以懷念校園生活感謝母校栽培之意發起徵稿活動。進入母校就讀的時候,正是青春少年,儘管照片已經褪色,那段歲月在記憶中永遠鮮活跳躍。透過大家的庶民筆記也能豐富校史的內容。

游泳池畔

 作者:柯淑雲(59級仁班)

   每年五月一日開始,體育課全部上游泳課。說實在的,單靠一星期幾節游泳課,是永遠學不會的。每年,我們學拍水,學踢腿,學悶氣,每年,我們又還給老師。有一樣:換氣,很少有人學會,也就無從還起。游一小段,憋不住氣,便拍打一聲站起來深深地吸一口氣。一站一游,一游一站,那兒像游泳啊?這是一件令人洩氣的事。

   五年級時,來了一位年輕的女老師,她覺得很驚奇,真不相信我們學了四年游泳,竟然大半的同學還學不好。首先,她就看出了癥結所在,大刀闊斧,整頓一番。她帶領我們在水裡練習,踢腿,擺手,以及手腳的配合,總算有了正確的動作。

   於是,大家臨時抱佛腳,拼命的跳水,不大會游的跳,壓根兒沒跳過的也跳。跳下水,又爬上岸,一趟趟的跳,跳得我大腿發紅,腹部發疼。阿秀跟我不一樣,她頭上多了一個紅紅的疱,她說:「奇怪!每次都撞到池底去了。」

   高個兒阿薛坐在岸上哭:「我就是怕高嘛!」老師從背後一推,「跳」進水裡去了,開始了生死掙扎,等到上岸後,她笑了,站在游泳池邊看熱鬧,我真羨慕她活著回來。勇敢的阿美頭一回跳水,「咚」的一聲,原處又冒了出來,看一眼岸上的老師,又往前游去,我們笑得前仰後合。

   老師身穿泳衣,手裡抓了一根長竹竿,在水中引導我們,我們想換氣時還可以抓住它,藉以露出水面換口氣。

   我抱著不死的決心,心想:好歹游過一半,就可以「站」起來換口氣。誰知沒有預料中那麼順,跳水的距離不夠遠,心一慌,先喝了一口水,手腳胡亂爬動了幾下,竹竿!竹竿!抓住這根生命之竿也不太容易,緊抓住它再也不肯放。一直到淺水處才放手,站起來,先吸一口寶貴的空氣再繼續前進,狼狽的游完全程,世界又恢復了美好。




 

125回娘家念母校生活篇(11) 琴聲不輟

    北市立教育大學校友會慶祝母校創校125週年校慶,將於11月29日(星期日)上午於中正堂舉辦逢十校友回娘家活動。籌備會以懷念校園生活感謝母校栽培之意發起徵稿活動。進入母校就讀的時候,正是青春少年,儘管照片已經褪色,那段歲月在記憶中永遠鮮活跳躍。透過大家的庶民筆記也能豐富校史的內容。

琴聲不輟

作者:柯淑雲(59級仁班)  

彈琴,是我們的功課之一,不管你愛不愛彈,講台旁邊的琴永遠在招呼你。有人老愛搶琴搶得人發火,有人儘找理由遠離它,在這一避一搶之間,五年,拉成了「拜耳」和「梭那提拿」的遠距離。


一下課,琴就沒空過,間或有空檔,也會有人讓它滑出幾個音來。彈一首首熟悉的歌,很自然的,全班就成了合唱團。彈得好的人,琴聲流暢,聽,成了一種享受。不常彈的碰到琴,到處覺得不順,不是踏板壞了,就是音不準,要不然,座椅不穩,琴聲就像被噎住似的,欲吐不吐,再來打個嗝,聽得人心急。

每間教室有兩座風琴,每架風琴前掛了彈琴輪值表
除此,宿舍前面還有一排練琴室,是鋼琴哩!
要申請練琴時間的!

琴聲也有休戰的時刻。一到考試,整棟樓無聲無息,上下樓梯腳步聲再輕也會有回響。大家埋頭苦讀,其中或有例外想要瀟灑一番者,會引起全班無言的抗議,一個個走出教室另尋清靜。