124回娘家感念師長篇(1)--鄭雷夏老師

台北市立教育大學校友會慶祝母校創校124週年校慶，將於12月1日(星期日)上午於中正堂舉辦逢十校友回娘家活動。籌備會以感懷師恩、感謝母校栽培之意發起徵稿活動。期盼透過老學生的手寫下師長的點滴，讓師長的懿行在浩瀚網路永遠留存。小編將徵稿文章在回娘家前陸續發布，希望成為回娘家當日的話題，並且激發更多寫作的動機，永懷師恩！

鄭雷夏老師典範長存

作者：施秋月(58級愛班)

十五歲踏入女師專大門之後，「良師興國」、「愛的教育」、「為人師表」就一直是課本中與課堂上諄諄教誨的金玉良言。而我們愛班鄭雷夏老師更是用以身作則的教育方式，讓我們深切體認這些金玉良言的真諦。

鄭老師是我們的國文老師兼導師。她的敬業態度無人能比。老師發考卷的方式很特殊。她把每張考卷有字的一面朝裡、對摺再對摺成四分之一大小。然後在考卷的角落，依次標示1-1、1-2、1-3……。上課時將每行的考卷放在第一排的桌上，我們每人取下最上面的一份，再將剩餘的考卷往後傳遞。老師這樣做，既保存了我們的成績隱私，也節省了逐一唱名上台領取考卷的時間。老師是這樣的珍惜我們的每一堂課。學校舉辦合唱比賽，我們為了練習，向老師借課，她一定要求補課。所以我們有幾次利用晚自習的時間來補上國文課。

我們班的作文教學，除了作文簿之外，還有一本練習簿。凡作文簿上的錯別字，都必須在練習簿上逐一辨明訂正，交老師批閱後，老師再將訂正後的成績，加入作文簿的分數。我們每天早上都要繳交昨晚臨寫的書法作業。然後，當天下午一定會準時收回老師批改過的書法練習簿。可見老師在學期當中，每天風雨無阻地到校為我們批改毛筆字，今日事今日畢，五年如一日，未曾間斷。老師是「教不厭」的典型。

在教完國文課本之餘，還讓我們購買國語日報出版的「古今文選」，加強我們國文能力的深度與廣度。身為一名小學教師，寫一篇正確流暢的文章與一手端正漂亮的字體是基本功夫，也是我們今後教書的本錢。老師這樣的敬業認真態度，為我們的國文奠下了牢固紮實的基礎，也為我們的教學生涯樹立了一個典範。

鄭老師不但是我們的經師，更是我們的人師。她對我們的人品教育是從大處著手。老師顯然是儒家信徒，並將儒家思想實踐於其生活之中。我們師範生對《中國文化基本教材》都能熟記。但老師並不以此為滿足，她想進一步啟迪我們。有一年暑假，老師給我們的作業竟然是甚為艱深的王陽明《傳習錄》。《傳習錄》是儒家思想的重要著作，強調「知行合一」。可見老師對我們的期望甚殷，希望我們能夠在生活中實踐中國文化與儒家思想的智慧。

在女師專的五年之中，老師透過一字一句的國文課以及她一點一滴的身教，將優美的文字與高貴的情操，潛移默化，注入我們少年時期的心靈，讓我們終身受用。人的一生，能夠受教於一、兩位良師，那即是莫大的福氣。我們何其有幸！我們這一生能夠無愧於「為人師表」應歸功於鄭雷夏老師的典範。