127回娘家徵文(16) 分享篇..我樂活人生

 臺北市立教育大學校友會慶祝母校創校127週年校慶，將於12月4日(星期日)上午八時起於中正堂舉辦逢十校友回娘家活動。籌備會以分享畢業後生活心得發起徵稿活動。期盼大家能欣賞到校友們不同的生命色彩！

我的樂活人生

作者：李素真(61級忠班)

作者：李素真(61級忠班)

女師專畢業，我被分發到台北市大同國小服務。六年後考取台北市候用國小主任，同年分發到北投區立農國小擔任教務主任，歷經兩年教師兼行政工作的職場生涯。因感於自己的興趣不在行政工作，毅然辭去教務主任職務，請調到長安國小服務。在長安國小，我當個單純的教師，與學生快樂的互動，獲得多數家長的肯定。這期間，我利用下班時間，完成大學和研究所的課程，獲得碩士學位。從那年開始，我一直是學校裡最高薪的教師，直到我退休。

在長安國小服務十二年後，因為遷居請調至木柵國小。值得一提的是，我於民國83~84年間，參與｢台北市社會科補充教材｣的編寫；並於民國85~90年間，獲南一書局聘請，參與編寫｢國小社會科教科書｣。這兩項工作，對提升我的專業智能，有極大的助益。

參與教材編輯提升了專業知能。

滿50歲那一年，就順理成章的退休了。因為住家周圍的生態環境，有大片的次生林。每天清晨，總是被悅耳的鳥鳴聲叫醒，因此決定要好好的認識這些可愛的朋友。於是買了望遠鏡，從認識這群芳鄰開始觀鳥，並在賞鳥前輩的引導下，走遍台灣北部的郊山、田野、濕地以及台灣離島，甚而遠至斯里蘭卡、印度、不丹。在望遠鏡中的小精靈，是那麼的純真、靈巧、可愛，真叫鳥人”愛到心坎兒裡”!

關渡自然公園有一大片濕地，是鳥類的天堂。因為愛鳥，也愛這片園地，所以就加入關渡自然公園的導覽志工。成為正式解說員之前，要接受一年的培訓，藉以了解園區的生態和增進動植物的辨識能力。聽我解說的遊客年齡層很廣，從幼稚園的小朋友，到六七十歲的長者都有。喜的是，他們都很認真地聽，彼此有很好的互動。當我聽到長者向我說｢謝謝老師!｣、小朋友說｢謝謝阿姨!｣，我真是心花朵朵開呀! 更讓我欣慰的是，有不少團體聽過我解說後，會再度預約由我導覽的場次，這是對我最大的肯定與鼓勵。還有年輕的遊客，聽過我導覽之後，也嚮往解說員的工作，隨後報名培訓班，也成為關渡自然公園的導覽志工。真是窩心的回饋啊!

成為關渡自然公園的導覽志工，又學又服務，很有成就感！

退休後為充實自己，在文山社大上課。有一天路過一間教室，聽到慷慨激昂、蕩氣迴腸的吟唱，打聽之下，原來是｢河洛漢語耆宿－黃冠人老師｣的吟唱，當下二話不說，馬上報名黃老師的｢河洛漢詩｣課程。「河洛漢詩」課程，是以河洛語朗讀、吟唱古詩詞，主要是以唐詩宋詞為主。上課之後，赫然發現：河洛語是優美典雅的古漢語，是唐、宋時期的通用語言(也是官方語言)。古詩詞用河洛語來朗讀，平仄是那麼的吻合。平聲長、仄聲短，每每朗讀吟唱起來，竟然會不知不覺的搖頭晃腦，真是令人心曠神怡啊！

學習河洛語朗讀與吟唱古詩詞進入一個全新的學習境界！

俗話說，活到老學到老。退休後的20年，我沒有中斷學習，我吟唱古詩詞、做瑜珈、練合唱、野外踏查、賞鳥、導覽，我樂在生活中！

沒有中斷學習，樂在其中！