125回娘家 感念師長篇(9) 回憶過往的課堂

臺北市立教育大學校友會慶祝母校創校125週年校慶，將於11月29日(星期日)上午於中正堂舉辦逢十校友回娘家活動。籌備會以感懷師恩、感謝母校栽培之意發起徵稿活動。期盼透過老學生的手寫下師長的點滴，讓師長的懿行在浩瀚網路永遠留存。小編將徵稿文章在回娘家前陸續發布，希望成為回娘家當日的話題，並且激發更多寫作的動機，永懷師恩。

    回憶過往的課堂    

 作者：施子慧(79級仁班)

        回想師專的生活，最令人懷念的是與同學相處的生活片段與課堂上的回憶。

       記得剛進校園，我最喜歡美勞課，微微透著光的素描教室，劉予迪老師認真講解的畫面，至今仍非常清晰。      

二年級時，我不喜歡歷史課，老師上課的語調嚴謹而節制，這樣的「刻板印象」讓我差點就錯失了精彩的課堂。有一次，我無意識的抬頭聽了課，突然間，老師課堂的內容令人驚豔，從此，我一定坐在前兩排上課。

         三年級，遇到許多令人印象深刻的老師。

         陳秋瑾老師的美勞課，令班上的同學們心甘情願的熬夜趕作業，大家低調的在心裡較勁，讓我們的創意魂慢慢滋長。

       

 馮永敏老師的國文課，解除了我對「古文」的偏見，原來蘇軾可以教我散文；韓非子可以教我議論文；杜甫可以教我寫唐詩；韓愈可以教我寫家書。從課堂上，我學會從各種角度賞析文章，也開啟了我書寫表達的能力。

 

      

電腦課也令我又愛又恨，在阿福老師的高壓式教學下，我的資訊能力大增，但是每每想起當時的作業，都會覺得不可思議，因為現在的我寫不出那樣的程式作業。

 

       四年級，我進了美勞組，在張青峯老師的教導下，我漸漸領略了創作的樂趣，著迷於藝術領域。我總以為拿起畫筆，把對象物畫得栩栩如生，就是創作。但是，張老師帶領我們領略現代藝術是一種思考，是一種表達，藝術也漸漸成為我的一部分。

 

       

五年級，許民陽老師的地球科學令我大開眼界，原來地球科學可以這麼有趣，許老師的教學方式讓「地球科學」變得有親和力。

 

       駱建人老師的國文課，總是讓我有置身古代私塾的錯覺，他的教學步調一如他儒學的氣質，溫吞儒雅。我一直覺得老師和學生有著遙遠的距離。記得在畢業前的最後一篇作文，文章中呈現出我對未來的不安，也自覺能力不足。但是，駱老師在評語中鼓勵我，並且告訴我他在畢業美展中有看到我的作品，他覺得我應該要更有自信。看到老師的評語，我真的很感動，原來只要一句話關懷的話就可以溫暖人心，我也想成為這樣的老師。

       回憶過往的課堂，可能忘記了絶大部分的教學內容，但是能深植腦海的是老師的「一句話」、「一個鼓勵」、「專業的態度」、「認真執著的表情」。我想說：謝謝老師，因為你們教我的不只是各個領域的知識，從你們身上，我也學習著如何當一個老師。